Piłkarskie Przedszkolaki

Zajęcia sportowe z elementami piłki nożnej. Zajęcia to z jednej strony nauka gry w piłkę, z drugiej zaś nauka zasad fair play, wreszcie nauka współpracy w grupie. Zadaniem tych zajęć jest również rozbudzenie u dzieci zainteresowania sportem. Na zajęciach dzieci przede wszystkim cieszyć się będą ruchem, a elementy piłki nożnej będą wprowadzane stopniowo. Najważniejszym celem jest przekazanie dzieciom fascynacji sportem oraz kształtowanie właściwych postaw poprzez zabawę i współpracę w grupie. Chcemy pokazać dzieciom jak w sposób aktywny i ciekawy mogą spędzać swój czas wolny.

Taniec hip-hop

Zajęcia taneczne wyzwalają w naszych dzieciach wiele radości i optymizmu poprzez wspólne zabawy muzyczno–ruchowe, a także tańce integracyjne. Na zajęciach przedszkolaki mają możliwość poznania układu tanecznego, improwizowania ruchu do danej muzyki oraz kształtowania umiejętności poczucia rytmu i swobody ruchu. Dzięki zajęciom tanecznym dzieci potrafią prawidłowo reagować ruchem na zmianę tempa i dynamiki muzyki, a także rozwijają koordynację i sprawność słuchowo-ruchową.

Taniec ludowy

Taniec ludowy oraz zabawy ruchowe przy muzyce rozwijają u dzieci wrażliwość estetyczną oraz zwiększają poczucie własnej wartości oraz odpowiedzialności. Poprzez taniec u dzieci rozwijają się ich indywidualne zdolności taneczne oraz muzyczne, a ponadto tego rodzaju spotkania zmuszają dziecko do koncentracji, uwagi, a także do podejmowania szybkiej orientacji oraz decyzji. Regularne spotkania taneczne są intensywne, wyzwalają w dzieciach naturalną potrzebę ruchu, skupienie. Dzieci tańczące potrafią już po paru zajęciach panować nad własnym ciałem, dbać o sylwetkę w tańcu, a także wiedzą, od której nogi rozpoczną taniec. Taniec wyrabia również u dzieci pozytywne cechy charakteru. Jest jednym ze sposobów przeżywania, przekazywania emocji, formą fizycznego oraz duchowego odreagowania, a co najważniejsze dla dzieci w wieku przedszkolnym do zabawy.

Robotyka

Podczas zajęć dzieci przenoszą się w ekscytujący, pełen tajemnic i wyzwań świat robotów.. Poznają podstawowe pojęcia z zakresu mechaniki, automatyki, sterowania. Zdobyta wiedza pozwala im z łatwością budować własne konstrukcje i modele robotów. Efektem wspólnych działań jest ich „ożywienie” poprzez wykonywanie zaprogramowanych wcześniej czynności i poleceń.

Matematyka w kolorach klocków Lego

Mykorzystanie różnorodnych narzędzi i pomocy dydaktycznych, które poprzez zabawę pobudzają u dzieci entuzjazm i pozwalają zrozumieć i bawić się matematyką. W czasie zajęć wykorzystujemy zabawy grupowe, gry matematyczne, najnowsze zestawy edukacyjne LEGO® MoreToMath™ oraz laptopy i tablety z oprogramowaniem, dzięki którym nauczyciel może w łatwy sposób stworzyć atrakcyjne dla najmłodszych, bogate w zagadnienia lekcje.

Zajęcia umuzykalniające – rytmika

Nauczyciel rytmiki uczy nasze dzieci poznawania cech dźwięków – wysokości, czasu trwania, rytmu i tempa. Dzięki zajęciom z rytmiki dzieci uczą się nazywać dźwięki niskie i wysokie, ciche i głośne, wolne i szybkie. Zajęcia mają wpływ na zdolności muzyczne dzieci i na ich sprawność fizyczną oraz umysłową. Dzieci uczą się piosenek, zyskują umiejętność pracy w grupie, grają na prostych instrumentach muzycznych oraz mają kontakt z muzyką na żywo. Ekspresja muzyczna oraz ruchowa odgrywają znaczną rolę w rozwoju dziecka dlatego też dbamy o ich aktywizacje.

Warsztaty z muzyki etnicznej

W trakcie zajęć dzieci poznają oryginalne, pochodzące z danej części globu instrumenty, ich nazwy, sposób w jaki zostały wykonane i z jakich materiałów, przede wszystkim zaś, zapoznają się z ich brzmieniem. Po prezentacji brzmienia danego instrumentu przez prowadzącego, największą atrakcją dla dzieci jest samodzielne, indywidualne i grupowe granie na tych instrumentach. Dzieci mają okazję wtedy wykazać się twórczą aktywnością, co sprawia im wielką radość i satysfakcję.

Głównym celem takich warsztatów jest rozwijanie u dzieci wrażliwości artystycznej poprzez wzbogacanie zainteresowań kulturą charakterystyczną dla określonych grup etnicznych, przede wszystkim Afryki, Ameryki Południowej i innych kontynentów, kształcenie w nich umiejętności ich odbioru i tworzenia w zakresie aktywności muzycznej. Te cele ukierunkowane na dziecko wyznaczają następujące zadania polegające na poznawaniu jednego z elementów kultury charakterystycznych dla określonych grup etnicznych, odkrywaniu i rozwijaniu indywidualnych uzdolnień muzycznych, rozwijaniu inwencji twórczej, wspieraniu samodzielnych działań i zabaw twórczych w kontaktach z muzyką, rozwijaniu pomysłowości i wyobraźni w działaniu poprzez dostarczanie odpowiednich instrumentów, budowaniu pozytywnego obrazu samego siebie w grupie rówieśniczej.

Warsztaty ceramiczne

Ceramika to znakomita zabawa podczas której dziecko czuje się małym artystą. Na zajęciach dzieci kleją, wałkują, turlają, ugniatają, odciskają i rysują w glinie. W ten sposób powstają prace, które następnie przedszkolaki malują farbami ceramicznymi. Dzieła nabierają tęczowych kolorów i blasku. Prace są wypalane w piecu ceramicznym (przez prowadzącego), gdzie rozgrzane do czerwoności z gliny zmienią się w prawdziwą ceramikę. Ceramika rozwija naturalne umiejętności plastyczne dziecka. Doskonale pobudza inwencję twórczą i wyobraźnię. Dzieci stają się bardziej samodzielne, cierpliwe i wytrwałe w pracy.

Dodatkowo zajęcia są dobrym sposobem na rozładowanie negatywnych emocji. Ceramika wspaniale wpływa na rozwój manualny dziecka, co z pewnością zaowocuje lepszym przygotowaniem do pisania literek i cyferek.

Alpakoterapia

Poprzez zabawy, przytulanie, głaskanie, dzieci rozluźniają się, otwierają, są radosne, uśmiechnięte i bardzo precyzyjnie wykonują ćwiczenia. Dzięki zajęciom ze zwierzętami dzieci są odważniejsze, oswajają się z tym co miękkie, twarde, mokre czy suche, uczą się panowania nad ciałem. Bardzo istotnym elementem jest również ruch, tego typu zajęcia poprawiają motorykę. A ponadto niezwykle pogodne alpaki poprawiają także samopoczucie, zarówno dzieciom jak i opiekunom 😉 Alpaki to zwierzęta o bardzo łagodnym usposobieniu. Są zwierzętami delikatnymi i płochliwymi, zupełnie pozbawionymi agresji. Jedyną formą ich obrony jest ucieczka. Zaprzyjaźniają się zarówno z innymi zwierzętami, jak i z człowiekiem. Są szczególnie pozytywnie nastawione do dzieci. Są inteligentne i interesują się otoczeniem. Szybko uczą się nowych rzeczy, jak np. jedzenie z ręki człowieka czy chodzenie na smyczy. Bardzo lubią być głaskane i przytulane, a sam ich wygląd wzbudza sympatię i uśmiech. Alpaki pomagają dotrzeć do dzieci, wskazują zachowania, które dzieci mogą naśladować.

Zajęcia sensoryczne

Sensoplastyka oraz zabawy sensoryczne nie tylko są dopełnieniem zajęć dydaktycznych, ale także poprzez celowe dobieranie różnorodnych struktur rozwijają sensorykę oraz motorykę małą. Poznajemy świat zmysłami, dlatego też naszym zadaniem jest na nie oddziaływać i sprawiać aby rozwój poznawczy był kompletny.

Logopedia

Profilaktyka logopedyczna ma na celu usprawnianie narządów mowy naszych dzieci, między innymi pionizację języka, wzmacnianie mięśni policzków i warg, ćwiczenia oddechowe, ćwiczenia percepcji słuchowej. Co więcej dbanie o prawidłowy rozwój koordynacji słuchowo-ruchowej oraz wzrokowo-ruchowej, motoryki małej i dużej, które bezpośrednio wspierają rozwój mowy naszych Przedszkolaków .

Logorytmika

Najprościej mówiąc, logorytmika to metoda wspomagająca zajęcia logopedyczne, polegająca na połączeniu właśnie terapii logopedycznej z rytmiką. Dzięki temu połączeniu oddziałuje na sferę słuchową, ruchową i słuchowo-ruchową pacjenta. W logorytmice stosuje się elementy gimnastyczne przy muzyce. Na bazie takich ćwiczeń muzyczno-ruchowych wykonuje się ćwiczenia słowno-ruchowe, w których wiodący jest rytm. Głównym celem zajęć logorytmicznych jest korygowanie wad mowy i zaburzeń słuchu, a przy tym uwrażliwienie na cechy wspólne muzyki i mowy takie, jak: rytm, melodia, tempo, dynamika i barwa dźwięku.

Zajęcia logorytmiczne są bardzo często wykorzystywane przez logopedów jako wspierające indywidualną terapię logopedyczną. Dzieci uczą się na logorytmice sprawnie wykonywać ćwiczenia oddechowe, fonacyjne, artykulacyjne, słuchowe. Poprzez takie ćwiczenia nabywają też prawidłowe nawyki artykulacyjne i ruchowe, co wpływa pozytywnie na doskonalenie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej. Zajęcia logorytmiczne, kształcąc ruchy całego ciała (makroruchy), wpływają pośrednio na usprawnienie narządów mowy (mikroruchy), gdyż ułatwiają ich ćwiczenie. Do tego wkomponowane są ćwiczenia muzyczno-ruchowe.

Zajęcia muzealne – lekcje muzealne

Spektakle teatralne

Warsztaty naukowe – ekspermenty

Indywidualna nauka gry na pianinie

Atrakcje miesiąca WOOOOW

Mają one na celu zachwycić Naszych Przedszkolaków, pobudzić ciekawość świata oraz kreatywność. Dbamy o to żeby program atrakcji był jak najbardziej urozmaicony. Gościliśmy już: Pana Klauna, Szczudlarza, Artystów Muzyków z koncertami, Magika z pokazem iluzji, Akrobatów, Sokolnika, Mikołaja z elfami, zwierzęta egzotyczne a także owieczki, alpaki, króliczki i inne zwierzątka.

Odbywają się u nas zabawy z animatorami, dmuchańce, Piana Party, mobile planetarium, festiwal kolorów — Holi itp.