WARSZTATY, INSPIRUJĄCE ZAJĘCIA
W „Zaczarowanym Zakątku”
proponujemy dzieciom również formy aktywności,
dające możliwości odkrywania i rozwijania zainteresowań, zdobywania nowych wiadomości i umiejętności,
a w konsekwencji rozwijania swoich pasji.
Zdajemy sobie sprawę z tego, że pasje
są bardzo ważnym aspektem życia-kształtują osobowość, wyznaczają cele. Pragniemy poprzez różnorodne zajęcia dać możliwość ich odkrywania. Zajęcia prowadzone są z wykorzystaniem inspirujących form i metod pracy przez wykwalifikowanych instruktorów – pasjonatów.
A CO PROPONUJEMY ?
Niezwykle bogatą, różnorodną ofertę, przy której w naszym przedszkolu na pewno
NIE MA CZASU NA NUDĘ !!!
Atrakcje miesiąca WOOOOW !!!
Mają one na celu zachwycić naszych Przedszkolaków, pobudzić ciekawość świata oraz kreatywność. Dbamy o to żeby program atrakcji był jak najbardziej urozmaicony.
Gościliśmy już: Sokolnika, Pana Klauna, Szczudlarza, Artystów Muzyków z koncertami, Magika z pokazem iluzji, Akrobatów, Mikołaja z elfami, zwierzęta egzotyczne, a także owieczki, króliczki i inne zwierzątka.
Odbywają się u nas zabawy z animatorami, dmuchańce, Piana Party, mobilne planetarium, festiwal kolorów — Holi itp.
NIEUSTANNIE POSZUKUJEMY I ZAWSZE JESTEŚMY OTWARCI
NA NOWE PROPOZYCJE !!!
Roar dance
Roar Dance – obudź w sobie Lwa! to program taneczno-rozwojowy skierowany do dzieci
w wieku od 2 do 6 lat.
Podczas każdego spotkania, dzieci przeżywają nową, niezapomnianą przygodę!
Każda lekcja zawiera 3-4 choreografie taneczne (z różnych stylów tańca), zabawę oraz rozciąganie.
Program to nie tylko dbałość o umiejętności taneczne oraz sprawność ruchową, prowadzący wykorzystują także wiedzę z zakresu psychologii i integracji sensorycznej, stwarzając idealne środowisko, w którym dzieciaki dostrzegają i rozwijają tkwiący w nich potencjał.
Piłkarskie Przedszkolaki
Zajęcia sportowe z elementami piłki nożnej. Zajęcia to z jednej strony nauka gry w piłkę,
z drugiej zaś nauka zasad fair play, wreszcie nauka współpracy w grupie. Zadaniem tych zajęć jest również rozbudzenie u dzieci zainteresowania sportem. Na zajęciach dzieci przede wszystkim cieszyć się będą ruchem,
a elementy piłki nożnej będą wprowadzane stopniowo. Najważniejszym celem jest przekazanie dzieciom fascynacji sportem oraz kształtowanie właściwych postaw poprzez zabawę i współpracę w grupie. Chcemy pokazać dzieciom jak w sposób aktywny
i ciekawy mogą spędzać swój czas wolny.
Robotyka
Podczas zajęć dzieci przenoszą się
w ekscytujący, pełen tajemnic i wyzwań świat robotów.. Poznają podstawowe pojęcia
z zakresu mechaniki, automatyki, sterowania. Zdobyta wiedza pozwala im z łatwością budować własne konstrukcje i modele robotów. Efektem wspólnych działań jest ich „ożywienie” poprzez wykonywanie zaprogramowanych wcześniej czynności
i poleceń.
Matematyka w kolorach klocków Lego
Wykorzystanie różnorodnych narzędzi
i pomocy dydaktycznych, które poprzez zabawę pobudzają u dzieci entuzjazm i pozwalają zrozumieć i bawić się matematyką. W czasie zajęć wykorzystujemy zabawy grupowe, gry matematyczne, najnowsze zestawy edukacyjne LEGO® MoreToMath™ oraz laptopy i tablety z oprogramowaniem, dzięki którym nauczyciel może w łatwy sposób stworzyć atrakcyjne dla najmłodszych,kreatywne zajęcia.
Alpakoterapia
Poprzez przytulanie, głaskanie, dzieci rozluźniają się, otwierają, są radosne, uśmiechnięte i bardzo precyzyjnie wykonują ćwiczenia. Dzięki zajęciom
z udziałem zwierząt dzieci są odważniejsze, oswajają się z tym co miękkie, twarde, mokre czy suche, uczą się panowania nad ciałem. Bardzo istotnym elementem jest również ruch, tego typu zajęcia poprawiają motorykę.
A ponadto niezwykle pogodne alpaki poprawiają także samopoczucie, zarówno dzieciom jak
i opiekunom.
Alpaki to zwierzęta o bardzo łagodnym usposobieniu. Są delikatne i płochliwe, zupełnie pozbawione agresji. Jedyną formą ich obrony jest ucieczka. Zaprzyjaźniają się zarówno z innymi zwierzętami, jak i z człowiekiem.
Są szczególnie pozytywnie nastawione do dzieci, inteligentne i interesują się otoczeniem. Szybko uczą się nowych rzeczy, jak np. jedzenie z ręki człowieka czy chodzenie na smyczy. Bardzo lubią być głaskane i przytulane, a sam ich wygląd wzbudza sympatię i uśmiech. Alpaki pomagają dotrzeć do dzieci, wskazują zachowania, które dzieci mogą naśladować.
Warsztaty gry na Djembe
- nauka gry na bębnach, powtarzanie rytmów
- nauka rozpoznawania dźwięków
- zapoznanie się z budową instrumentów
- ćwiczenia rytmiczne, taniec
- nauka piosenek w afrykańskim języku „malinke”
- spotkanie i zabawa z maskotką
- wspólne koncertowanie
- pogadanka z instruktot]rem, obcowanie z kulturą i muzyką Afryki Zachodniej
Zajęcia sensoryczne
Sensoplastyka oraz zabawy sensoryczne nie tylko są dopełnieniem zajęć dydaktycznych, ale także poprzez celowe dobieranie różnorodnych struktur rozwijają sensorykę oraz motorykę małą. Poznajemy świat zmysłami, dlatego też naszym zadaniem jest na nie oddziaływać i sprawiać aby rozwój poznawczy był kompletny.
Warsztaty ceramiczne
Ceramika to znakomita zabawa podczas której dziecko czuje się małym artystą. Na zajęciach dzieci kleją, wałkują, turlają, ugniatają, odciskają i rysują
w glinie. W ten sposób powstają prace, które następnie przedszkolaki malują farbami ceramicznymi. Dzieła nabierają tęczowych kolorów i blasku. Prace są wypalane w piecu ceramicznym (przez prowadzącego), gdzie rozgrzane
do czerwoności z gliny zmienią się w prawdziwą ceramikę. Ceramika rozwija naturalne umiejętności plastyczne dziecka. Doskonale pobudza inwencję twórczą i wyobraźnię. Dzieci stają się bardziej samodzielne, cierpliwe i wytrwałe w pracy.
Dodatkowo zajęcia są dobrym sposobem na rozładowanie negatywnych emocji. Ceramika wspaniale wpływa na rozwój manualny dziecka, co z pewnością zaowocuje lepszym przygotowaniem do nauki pisania.
Zajęcia umuzykalniające
Indywidualne lekcje gry
na pianinie!
Taniec ludowy
Taniec ludowy oraz zabawy ruchowe przy muzyce rozwijają u dzieci wrażliwość estetyczną oraz zwiększają poczucie własnej wartości oraz odpowiedzialności. Poprzez taniec u dzieci rozwijają się ich indywidualne zdolności taneczne oraz muzyczne, a ponadto tego rodzaju spotkania zmuszają dziecko do koncentracji, uwagi, a także do podejmowania szybkiej orientacji oraz decyzji. Regularne spotkania taneczne są intensywne, wyzwalają w dzieciach naturalną potrzebę ruchu, skupienie. Dzieci tańczące potrafią już po paru zajęciach panować nad własnym ciałem, dbać
o sylwetkę w tańcu, a także wiedzą, od której nogi rozpoczną taniec. Taniec wyrabia również u dzieci pozytywne cechy charakteru. Jest jednym
ze sposobów przeżywania, przekazywania emocji, formą fizycznego oraz duchowego odreagowania,
a co najważniejsze dla dzieci w wieku przedszkolnym świetną zabawą.
Taniec nowoczesny
Zajęcia taneczne wyzwalają w naszych dzieciach wiele radości i optymizmu poprzez wspólne zabawy muzyczno–ruchowe, a także tańce integracyjne.
Na zajęciach przedszkolaki mają możliwość poznania układu tanecznego, improwizowania ruchu do danej muzyki oraz kształtowania umiejętności poczucia rytmu i swobody ruchu. Dzięki zajęciom tanecznym dzieci potrafią prawidłowo reagować ruchem na zmianę tempa
i dynamiki muzyki, a także rozwijają koordynację
i sprawność słuchowo-ruchową.
Logorytmika
Profilaktyka logopedyczna ma na celu usprawnianie narządów mowy naszych dzieci, między innymi pionizację języka, wzmacnianie mięśni policzków
i warg, ćwiczenia oddechowe, ćwiczenia percepcji słuchowej. Co więcej dbanie o prawidłowy rozwój koordynacji słuchowo-ruchowej oraz wzrokowo-ruchowej, motoryki małej i dużej, które bezpośrednio wspierają rozwój mowy naszych Przedszkolaków .
Najprościej mówiąc, logorytmika to metoda wspomagająca zajęcia logopedyczne, polegająca na połączeniu właśnie terapii logopedycznej z rytmiką. Dzięki temu połączeniu oddziałuje na sferę słuchową, ruchową i słuchowo-ruchową pacjenta.
Na bazie takich ćwiczeń muzyczno-ruchowych wykonuje się ćwiczenia słowno-ruchowe,
w których wiodący jest rytm. Głównym celem zajęć logorytmicznych jest korygowanie wad mowy
i zaburzeń słuchu, a przy tym uwrażliwienie
na cechy wspólne muzyki i mowy takie, jak: rytm, melodia, tempo, dynamika i barwa dźwięku.
Zajęcia logorytmiczne są bardzo często wykorzystywane przez logopedów jako wspierające indywidualną terapię logopedyczną. Dzieci uczą się na logorytmice sprawnie wykonywać ćwiczenia oddechowe, fonacyjne, artykulacyjne, słuchowe. Poprzez takie ćwiczenia nabywają też prawidłowe nawyki artykulacyjne i ruchowe, co wpływa pozytywnie na doskonalenie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej. Zajęcia logorytmiczne, kształcąc ruchy całego ciała (makroruchy), wpływają pośrednio
na usprawnienie narządów mowy (mikroruchy), gdyż ułatwiają ich ćwiczenie. Do tego wkomponowane są ćwiczenia muzyczno-ruchowe.
